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  • 《儿科护理学》课程实验(见习)教学大纲
    发布时间:2016-05-13 19:18:22
    课程名称:儿科护理学
    授课对象:四年制本科护理学专业
        时:18学时
     
    一、实验课程的性质和目的
    儿科护理学是研究小儿生长发育规律及其影响因素、儿童保健、疾病预防及临床护理,以促进小儿身心健康的专科护理课程,是护理学专业本科生的一门 重要的专业课。儿科护理学实验(见习)课是儿科护理学中的重要部分。通过儿科常见病护理、儿科护理技术操作实验(见习),学会儿科常见病护理及儿科基本的 护理技术操作,培养学生的临床思维、分析及解决问题的能力和实际操作的能力。
     
    二、实验教学的主要内容与要求
    实验一  小儿生长发育、小儿营养与喂养
    【目的要求】
    1.掌握小儿体格生长主要指标的测量方法及评价。
    2.掌握母乳喂养方法及护理。
    3.掌握人工喂养乳量的计算及乳品的配制、米糊的制作。
    4.掌握婴儿常用辅食(如蛋黄泥、苹果泥、菜泥、果汁、菜水等)的制作。
    【实验时数】3学时
    【实验内容】
    1.测量:体温、体重、身长、头围、胸围、囟门。
    2.母乳喂养:哺乳姿势、方法、注意事项。
    3.牛奶的配制、米糊制作。
    4.蛋黄泥或苹果泥、菜泥的制作。
    【实验方法】
    先由教师示教,然后学生分组操作练习。
    实验二  儿科护理操作
    【目的要求】
    1.掌握温箱及光疗箱的使用方法和注意事项。
    2.熟悉光疗箱的适应症。
    3.掌握婴儿更换尿布法。
    4.掌握婴儿全身约束法。
    【实验时数】3学时
    【实验内容】
    1.温箱及光疗箱的使用方法。
    2.婴儿更换尿布法。
    3.婴儿全身约束法。
    【实验方法】
    教师示教温箱及光疗箱的使用及婴儿更换尿布和婴儿全身约束的方法,然后学生分组练习。
    见习一  营养障碍疾病、消化系统疾病患儿的护理
    【目的要求】
    1.熟悉营养不良的常见原因。掌握营养不良的临床表现及护理措施。
    2.熟悉VitD缺乏性佝偻病的常见原因。掌握VitD缺乏性佝偻病的临床表现及护理措施。
    3.掌握小儿腹泻的临床表现及护理措施。
    4.掌握脱水的临床表现及液体疗法的护理。熟悉液体疗法的步骤和方法。
    【见习时数】3学时
    【见习内容】
    1.营养不良的临床表现及护理措施。
    2.VitD缺乏性佝偻病的常见原因、临床表现及护理措施。
    3.小儿腹泻的临床表现及护理措施。
    4.小儿腹泻液体疗法的护理。
    【见习方法】
    分组见习:
    1.营养不良、佝偻病、小儿腹泻病例教学查房。
    2.护理评估(询问健康史,并分析病因;评估症状、体征;了解心理社会状况)。
    3.提出护理诊断。
    4.讨论护理措施。
    见习二  呼吸系统疾病、循环系统疾病患儿的护理
    【目的要求】
    1.熟悉支气管肺炎的常见原因。
    2.掌握支气管肺炎患儿的临床表现及护理措施。
    3.熟悉室缺、房缺、动脉导管未闭及法洛四联症的治疗原则。
    4.掌握小儿常见先天性心脏病的临床表现及护理措施。
    【见习时数】3学时
    【见习内容】
    1.支气管肺炎的临床表现及护理措施。
    2.小儿常见先天性心脏病的临床表现及护理措施。
    【见习方法】
    分组见习:
    1.支气管肺炎、小儿常见先天性心脏病的病例教学查房。
    2.护理评估(询问健康史,并分析病因;评估症状、体征;了解心理社会状况)。
    3.提出护理诊断。
    4.讨论护理措施。
    5.示教用氧方法:吸氧,雾化吸入,拍背,体位引流法。
    见习三  泌尿系统疾病、造血系统疾病患儿的护理
    【目的要求】
    1.熟悉急性肾炎的常见原因及护理诊断。掌握急性肾炎的临床表现及护理措施。
    2.熟悉肾病综合征的常见原因及护理诊断。掌握肾病综合征的临床表现及护理措施。
    3.熟悉缺铁性贫血患儿的常见原因及护理诊断。掌握缺铁性贫血的临床表现及护理措施。
    4.掌握小儿急性白血病的临床表现及护理措施。
    【见习时数】3学时
    【见习内容】
    1.急性肾炎、肾病综合征的临床表现及护理措施。
    2.缺铁性贫血、小儿急性白血病的临床表现及护理措施。
    3.典型地中海贫血的临床表现及护理措施。
    【见习方法】
    分组见习:
    1.急性肾炎、肾病综合征、缺铁性贫血、小儿急性白血病、地中海贫血的病例教学查房。
    2.护理评估(询问健康史,并分析病因;评估症状、体征;了解心理社会状况)。
    3.提出护理诊断。
    4.讨论护理措施。
    见习四  神经系统疾病、遗传性疾病、传染性疾病患儿的护理
    【目的要求】
    1.熟悉化脓性脑膜炎患儿的常见原因。掌握化脓性脑膜炎的临床表现及护理措施。
    2.熟悉脑性瘫痪患儿的常见原因。掌握脑性瘫痪的临床表现及护理措施。
    3.熟悉21-三体综合征的临床表现及护理措施。
    4.掌握小儿结核性脑膜炎的临床表现及护理措施。
    【见习时数】3学时
    【见习内容】
    1.化脓性脑膜炎、脑性瘫痪的临床表现及护理措施。
    2.小儿结核性脑膜炎的临床表现及护理措施。
    3.21-三体综合征的临床表现及护理措施。
    【见习方法】
    分组见习:
    1.化脓性脑膜炎、脑性瘫痪、小儿结核性脑膜炎、21-三体综合征的病例教学查房。
    2.护理评估(询问健康史,并分析病因;评估症状、体征;了解心理社会状况)。
    3.提出护理诊断。
    4.讨论护理措施。
     
     
     
                                                              临床护理教研室


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